Éléments interactifs

L'apprentissage en ligne à plus fort débit peut être intéressant, il est souvent agrémenté par l'emploi de sons, d'images, de simulations et de vidéos. On s'accorde généralement pour dire que cela crée un processus d'apprentissage plus interactif et donc plus intéressant pour l'apprenant, mais cette approche nécessite souvent un débit plus élevé.

Les programmes hautement interactifs présentent un inconvénient majeur : ils nécessitent des systèmes robustes disposant de capacités de stockage et de transmission élevées.

Le temps et les efforts investis dans la mise au point de programmes hautement interactifs en rendent le prix prohibitif. Leur contenu risque d'être réservé à un public spécialisé.

Une fois l'information gravée sur un disque compact non inscriptible, elle devient statique. Les renseignements contenus dans les DC ne peuvent pas être mis à jour à moins qu'une nouvelle version ne soit produite. Les solutions de transmission par Internet, offrent plus de souplesse en ce qui a trait aux mises à jour. Leur débit de transmission est moins élevé, mais leur élasticité est considérable quand il s'agit de modifier le contenu. Il faut tenir compte de la taille et du degré de sophistication du public ciblé pour l'apprentissage. A-t-il accès à du matériel informatique convenable? Tels sont les premiers points à considérer quand on décide d'implanter des techniques de transmission de l'apprentissage en ligne. Il faut en outre tenir compte des échéances et du budget.