Avantages de l'apprentissage en ligne

Avantages	Commentaires
En tout lieu, en tout temps	Les élèves peuvent participer aux classes, aux simulations et aux groupes de discussion à leur gré dans un endroit de leur choix. Le « lieu » pose quelques limites à l'apprentissage asynchrone.
Accès à plus de renseignements	L'utilisation d'hyperliens, de renseignements archivés, du Web, des commentaires de pairs et d'exercices offre des expériences d'apprentissage très riches que n'offrent pas les autres environnements d'apprentissage.
Meilleure rétention	L'utilisation du multimédia (son, image et simulations) ajoute de la valeur à l'apprentissage. Plus la formation utilise de sens, meilleure est la rétention.
Mises à jour au moment opportun	Le contenu est facilement mis à jour instantanément, contrairement aux manuels et à la documentation qui peuvent être périmés quelques minutes après leur parution et ne sont pas facilement remplaçables.
Transmission constante	Les cours sont dispensés de manière constante à chaque fois pour chaque participant.
Formation personnalisée	L'apprentissage en ligne donne la possibilité aux élèves de suivre une formation répondant à leurs préférences, contraintes de temps et besoins en éducation et aux responsables de surveiller activement les patrons d'apprentissage et les résultats.
Combinaison de différents modes et de vitesses d'apprentissage	L'apprentissage en ligne peut être dispensé de manière visuelle, audio et pratique par le biais de la technologie, satisfaisant ainsi une plus grande diversité de besoins en éducation des élèves.
Plus grande capacité de mémoire	Les cours peuvent être offerts en ligne indéfiniment et peuvent contenir plus d'information que ne le peuvent les manuels, les CD-ROM ou même les disques durs locaux.
Possibilité de gérer le savoir	La gestion du savoir et l'apprentissage en ligne sont relatifs à l'acquisition du savoir. Combiner des solutions d'apprentissage et des solutions formatées pour transmettre le savoir peut constituer un atout extrêmement compétitif.

« E-learning Special Industry Report », Canaccord Capital, IDC 2000, 3 juin 2000.