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« Le monde est devenu un tout-en-ligne : commerce en ligne, affaires en ligne, apprentissage en ligne. Eh bien, l'apprentissage en ligne consiste réellement en un apprentissage par le biais d'Internet et la fiabilité constitue son principal signe distinctif. L'apprentissage en ligne abolit les barrières temporelles et spatiales. Il crée un apprentissage universel et est offert sur demande pour les individus, les entreprises et les pays. Il nous permet d'en apprendre davantage et, en fournissant un contenu ciblé, l'expérience d'apprentissage est plus rapide et plus pertinente pour l'individu. Le contenu et la transmission sont en ligne, par conséquent les coûts sont moins élevés, ce qui signifie que l'apprenant dispose de plus de flexibilité temporelle, spatiale et méthodologique où qu'il vive. Les barrières physiques n'existent plus, ce qui permet aux groupes d'apprendre en collaboration et de disposer en même temps de spécialistes plus chevronnés que les leurs. »
(LEE, Valentine, « Taking Stock - the Canadian Education Industry Index 1999 Growth 38%: Forecasts? », Sommet canadien de l'éducation, 11 octobre 2000, p. 43.)